親愛(ài)的同學(xué)們，懷著對(duì)三中、滇中的向往，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。在這里，我們收獲了成長(zhǎng)、收獲了幸福，實(shí)現(xiàn)了從一名小學(xué)生到一名純正的三中學(xué)生的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，到了該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一個(gè)總結(jié)和檢驗(yàn)的時(shí)候了。下面就讓我們伴著這套題目，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一個(gè)檢測(cè)和總結(jié)吧！
本試卷分為第Ⅰ卷（單項(xiàng)）和第Ⅱ卷（非）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。（注意：答案一律做在答題卡上）
第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題 共50分）
【相信自己，正確選擇】
1、走進(jìn)三中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活非常豐富。學(xué)生會(huì)、廣播站、文學(xué)社，還有各種各樣的競(jìng)賽活動(dòng)在等待著我們?nèi)⑴c。這么多的校園生活，作為新同學(xué)，你認(rèn)為（ ）
A．這些活動(dòng)與學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系，盡量少參加
B．參加這些活動(dòng)會(huì)占用很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，最好不要參加
C．家長(zhǎng)同意就參加，家長(zhǎng)不同意就不參加
D．這些活動(dòng)是發(fā)展自我、培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，要積極參加
2、新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，在新的環(huán)境里要想使自己抓住新的機(jī)會(huì)，在新學(xué)校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我，必須制定一個(gè)盡快適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃和目標(biāo)，制定的目標(biāo)力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊，設(shè)計(jì)的內(nèi)容和采用的方法盡量要（ ）
A．內(nèi)容越多越好 B．切合自己的實(shí)際 C．方法越新越好 D．讓老師滿意
3、初中新生活中的“新”指的是（ ）
A．學(xué)習(xí)科目增多了 B．來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境
C．遇到了新老師 D．是我們?nèi)松囊粋�(gè)新的起點(diǎn)
4、“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人都有了兩種思想。”蕭伯納的這句名言說(shuō)明我們應(yīng)（ ） 新- 課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)
A．可以與任何人敞開(kāi)心扉交流思想 B．克服閉鎖心理，善于與人交流
C．要無(wú)條件地接受別人的思想 D．不能向他人袒露自己的真實(shí)思想
5、小華小學(xué)時(shí)一直是班長(zhǎng)，在初中第一次學(xué)生干部的競(jìng)選中他落選了，這幾天一直悶悶不樂(lè)，假如你是他的好朋友，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（ ）
A．沒(méi)什么大不了的，我們不稀罕 B．以后多討好同學(xué)，送禮給他們
C．調(diào)整好心態(tài)，下次再爭(zhēng)取 D．以后多和班主任溝通，搞好關(guān)系
6、朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，發(fā)生不愉快的事情，這時(shí)我們應(yīng)該( )
A．以牙還牙，絕不退讓 B．包容朋友的 一切
C．多一分寬容，少一分猜忌 D．看朋友的實(shí)力強(qiáng)弱，采取不同態(tài)度
7、對(duì)“江山易改，本性難移”這句話理解不正確的是( )
A．青少年時(shí)期是性格形成的重要階段 B．人的性格是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的
C．人的性格是可以塑造的 D ．我們要懂得培養(yǎng)良好性格
8、在處理好與同學(xué)的關(guān)系時(shí)，你認(rèn)為下面的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A．同學(xué)之間是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)上只能各人顧各人 B．要平等待人，尊重他人
C．在與同學(xué)相處時(shí)要主動(dòng)、熱情、真誠(chéng) D．不可背后議論別人，說(shuō)別人的壞話
9、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。這句話告訴我們的道理是( )
A．個(gè)人只有融入集體才能發(fā)揮巨大的力量 B．沙子不如石子堅(jiān)硬
C．集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人力量的支撐 D．世界上沒(méi)有集體力量辦不成的事
10、“放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這說(shuō)明( )
A．提倡張揚(yáng)個(gè)性 B．集體榮譽(yù)是集體的事，與每個(gè)個(gè)體無(wú)關(guān)
C．自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性 D．我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料
11、建立一個(gè)有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的班集體，最為關(guān)健的是（ ）
A ．每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B．同學(xué)的努力
C．班級(jí)同學(xué)有團(tuán)隊(duì)精神 D．班主任的努力
12、右面漫畫(huà)《拔河》中，幾位拔河者的做法( )
A．體現(xiàn)了友誼第一、比賽第二的文明競(jìng)賽風(fēng)尚
B．能實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的最大滿足
C．有利于創(chuàng)設(shè)良好的體育競(jìng)技環(huán)境
D．缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)，無(wú)法發(fā)揮出集體的威力
13、“知人者智、自知者明”這句話告訴我們( )
A．正確認(rèn)識(shí)自己需要較高的智慧 B．能夠正確認(rèn)識(shí)別人的人是聰明人
C．認(rèn)識(shí)別人比認(rèn)識(shí)自己更重要 D．既要正確認(rèn)識(shí)別人，更要正確認(rèn)識(shí)自己
14、在《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》中，A同學(xué)寫(xiě)下了如下自評(píng)：“熱情主動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗是我的優(yōu)點(diǎn)，欠缺思考是我的缺點(diǎn)�！� 這說(shuō)明了A同學(xué)能夠( )
A．通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己 B．在他人評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己
C．發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn) D．用發(fā)展的眼光看待自己
15、下列屬于對(duì)自己心理自我認(rèn)識(shí)的是( )
A．我是一個(gè)在班級(jí)里受歡迎的人 B．我是一個(gè)樣子清秀的人
C．我是一個(gè)性格內(nèi)向的人 D．我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人
16、下面能夠體現(xiàn)出用全面眼光看待自己的是( )
A．金無(wú)足赤，人無(wú)完人 B．士別三日，當(dāng)刮目相看
C．自以為是，目中無(wú)人 D．閉門(mén)思過(guò)、躬身自省
17、《禮記》說(shuō)：“茍日新，日日新，又日新�！睂�(duì)這句話理解不正確的是( )
A．明天的我一定能戰(zhàn)勝今天的我 B．人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新，完善自己
C．要用發(fā)展的眼光看待自己 D．要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我
18、當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，可以在日記中傾訴一下，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
A．用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒 B．認(rèn)識(shí)改變法
C．注意轉(zhuǎn)移法 D．轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題
19、“一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè)；一個(gè)痛苦，兩個(gè)人承擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦�！边@告訴我們，自己產(chǎn)生不良情緒時(shí)，我們可以( )
A． 向朋友傾訴 B．在適當(dāng)?shù)?場(chǎng)合大哭一場(chǎng)
C．進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng) D．放聲歌唱或大聲喊叫
20、通過(guò)情緒窗口，我們可以觀察到( )
A．人的內(nèi)心世界 B．客觀世界
C．人的外在世界 D．人的文化程度
21、男生女生正常交往，能營(yíng)造一種和諧、溫馨、合作的氛圍，這是因?yàn)? )
A．男女生不可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) B．男女生可以彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短
C．男生同化了女生 D．女生同化了男生
22、在與異性交往時(shí)，我們要注意保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)方式是( )
A．社會(huì)的法律、道德 B．學(xué)校的紀(jì)律、守則
C．社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境 D．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法
23、下列對(duì)男女同學(xué)的交往認(rèn)識(shí)正確是( )
A．男女授受不親，不應(yīng)該有交往 B．男女同學(xué)之間可以偷偷的交往
C．應(yīng)只是與個(gè)別異性同學(xué)交往 D．應(yīng)自然大方的交往
24、但丁說(shuō)過(guò)一句名言 ：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”對(duì)這句話的理解正確的是( )
①不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，盲目自信，剛愎自用
②聽(tīng)了別人的說(shuō)法，雖然認(rèn)為是對(duì)，但是自己做不到
③認(rèn)真分析別人的說(shuō)法，如果判斷自己是對(duì)的那就堅(jiān)持原則
④判斷自己是對(duì)的，堅(jiān)持自己的原則，不是不重視他人的意見(jiàn)
Ａ．①② �。拢邰堋 。茫佗邸 。模冖�
25、老師講課太快了，我根本記不�。粩�(shù)學(xué)原先是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是現(xiàn)在在課堂上我什么也聽(tīng)不懂；一次課堂小測(cè)試我竟然史無(wú)前例地考了個(gè)“D”！哎，我該怎么辦呢？小明要想擺脫當(dāng)前的困境，就要（ ）
①不要把學(xué)習(xí)放在心上，畢竟初中時(shí)間還長(zhǎng)著呢，先放松一段再說(shuō)
②調(diào)整好心態(tài)，重新樹(shù)立自信，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好
③晚上加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，十二點(diǎn)之前不睡覺(jué)
④尋找合適的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)適應(yīng)老師的上課方式
Ａ．①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ．②③ D．②④
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
適應(yīng)新生活（16分）
26、和明揚(yáng)、朱俊瑞是小學(xué)同學(xué)，來(lái)到三中以后，他們又很幸運(yùn)的分到了一個(gè)班。在新的學(xué)校里，和明揚(yáng)感覺(jué)一切都是陌生的。面對(duì)一張張陌生的面孔，他總是擔(dān)心，“他會(huì)接納我嗎？”“這個(gè)人好相處嗎？”，不敢與他們交往。于是，他只能選擇與朱俊瑞交往�？僧�(dāng)他看到朱俊瑞與其他新同學(xué)玩得很高興的時(shí)候，他總覺(jué)得朱俊瑞沒(méi)有以前對(duì)他好了。漸漸的，他與朱俊瑞也疏遠(yuǎn)了。
面對(duì)這樣的孤獨(dú)，他只能將自己的心情表達(dá)在帖子里面。直到有一天，朱俊瑞看到了他的帖子，朱俊瑞才知道原來(lái)自己的好朋友正面臨著困惑，還誤解了自己。于是，朱俊瑞準(zhǔn)備針對(duì)和明揚(yáng)的帖子給他回帖，告訴他所表現(xiàn)出來(lái)的是一種不利于適應(yīng)新環(huán)境的心理，并幫助他克服這種心理，順利適應(yīng)新的環(huán)境。
如果你是朱俊瑞，你會(huì)怎樣寫(xiě)這個(gè)帖子？（9分）
27、轉(zhuǎn)眼間，已到金秋�；叵肫饛囊幻W(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還記憶猶新：
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮……
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的 憧憬與向往……
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張……
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張……
而今，我們已經(jīng)順利適應(yīng)了初中生活，這是我們成長(zhǎng)的一筆寶貴財(cái)富。讓我們把這段從不適應(yīng)到適應(yīng)的生活記錄下來(lái)，珍藏在我們永久的記憶里。
請(qǐng)圍繞中學(xué)與小學(xué)的不同和你是怎樣適應(yīng)初中新生活的來(lái)寫(xiě)一篇成長(zhǎng)記錄。（7分）
正確認(rèn)識(shí)自己（10分）
28、小學(xué)時(shí)候，大家都是班上的佼佼者�？僧�(dāng)眾多佼佼者聚在一起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高手是那么的多。于是，部分同學(xué)忽然感覺(jué)到了一種莫名的失落。班里面的如下場(chǎng)景，同學(xué)們應(yīng)該都不會(huì)陌生：
情境一：菲菲學(xué)習(xí)成績(jī)很好，她很想競(jìng)選班委。可是她卻覺(jué)得自己相貌一般，身體有點(diǎn)矮胖，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手長(zhǎng)得漂亮。于是，她打算放棄競(jìng)選。
情境二：小興學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但正在刻苦努力。他體育非常好，而且在小學(xué)就一直擔(dān)任體育委員，他想繼續(xù)當(dāng)體育委員�？赏栏嬖V他，重點(diǎn)中學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，首當(dāng)其沖的就應(yīng)該是成績(jī)。于是，他便開(kāi)始打退堂鼓。
（1）請(qǐng)你給情境一中的菲菲提幾個(gè)建議，使她能夠喜歡自己、悅納自己。（4分）
（2）結(jié)合情境一、情境二，談一談我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)自己？（6分）
調(diào)控情緒（13分）
29、期中考試到了，七年級(jí)（2）班的小芳同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，滿懷信心，估計(jì)能考第一，很興奮，因此，睡不好。第二天考數(shù)學(xué)時(shí)，由于緊張、害怕，出現(xiàn)心跳加快、胸部憋悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀。結(jié)果沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，平時(shí)會(huì)做的題目都做不出來(lái)。從考場(chǎng)出來(lái)，她哭了，哭得很傷心�；丶乙院螅改该χ鴨�(wèn)她考試的情況，她一下子把書(shū)包摔在了地上。
（1）小芳同學(xué)先后出現(xiàn)了哪些情緒 （4分）
（2）不良情緒對(duì)小芳同學(xué)有哪些消極影響？（3分）
（3）請(qǐng)你告訴小芳應(yīng)該如何調(diào)適情緒？（6分）
融入新集體（11分）
30、一個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)：
情境一：運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，體育委員要求大家報(bào)名，可是報(bào)名的人卻寥寥無(wú)幾。在班主任的嚴(yán)厲要求下，部分同學(xué)才不得已的報(bào)了名。
情境二：在運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中，很多同學(xué)忙著背單詞，看書(shū)，沒(méi)有為運(yùn)動(dòng)員加油。他們認(rèn)為自己不是運(yùn)動(dòng)員，與自己無(wú)關(guān)。
情境三：當(dāng)天項(xiàng)目結(jié)束后，需要打掃衛(wèi)生�？磿�(shū)勞動(dòng)委員安排任務(wù)的時(shí)候，總有一部分同學(xué)選擇逃跑。還有一次，該班因?yàn)闆](méi)有打掃干凈而受到了學(xué)校的批評(píng)，對(duì)此，他們相互指責(zé)，推脫責(zé)任。
針對(duì)該班的情況，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該班的問(wèn)題出在哪？為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，他們應(yīng)該怎樣做？（8分）
（2）相信大家都不愿意自己所在的班集體是這樣的，請(qǐng)列舉自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，談?wù)勀隳転榘嗉w建設(shè)做些什么？（3分）
昆明三中、滇池中學(xué)2014??2013學(xué)年上學(xué)期期中考試
初一政治試卷（參考答案）
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
123456789 101112131415
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第Ⅱ卷（非選擇題 共50 分）
26、答：如果我是朱俊瑞，我會(huì)告訴他，他的這種心理是閉鎖心理的表現(xiàn)。（2分）閉鎖心理不利于身心健康，不利于建立良好的人際關(guān)系。（2分）人際交往是雙向性的，如果我想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望在人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。相反，對(duì)人懷有很深的戒備，只要求對(duì)方無(wú)條件的開(kāi)放和接納，而自己卻沒(méi)有以更積極主動(dòng)的態(tài)度做出回應(yīng)，就像一把心鎖，就會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門(mén)。（2分）他應(yīng)該 相信父母、老師和同學(xué)，獻(xiàn)出自己的信任；要多與別人交流；要積極參加集體活動(dòng)；積極培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格；掌握與同學(xué)友好相處的方法。（3分）
27、答：中學(xué)生活的新變化有：（1）在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。（2）在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了。（3）在中學(xué)，自主管理的要求高了。（4）在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。（4分）積極適應(yīng)新生活要做到：（1）自覺(jué)遵守規(guī)章制度。 （2）盡快建立新的人際關(guān)系。（3）主 動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。（3分）
28、（1）每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都有不完美的地方，要悅納自己，首先就要接受自己的不完美；其次，多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；再次，多想想自己的成功之處，每天給自己一個(gè)好心情。（4分）
（2）我們可以通過(guò)觀察了解自己的外在體征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位的途徑認(rèn)識(shí)自己。（2分）我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)的方式，客觀地找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，正確認(rèn)識(shí)自己。（全面認(rèn)識(shí)自己，看清自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清自己的不足，勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足。）（2分）用發(fā)展的眼光看待自己。（2分）
29、（1）答：小芳同學(xué)先后出現(xiàn)了喜、懼、哀、怒四種情緒（4 分）
（2）答：不良情緒對(duì)小芳同學(xué)的消極影響：使小芳感到難受，降低了小芳的自控能力和活動(dòng)效率，影響了她正常水平的發(fā)揮，影響了她的考試成績(jī)。（3分）
（3）答：（1）輸入自我調(diào)控的意識(shí)。只要我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｌ嵝炎约赫{(diào)節(jié)情緒，注意言行，我們就會(huì)在潛移默化中擁有健康而成熟的情緒。（2）轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題。如果我們轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題，改變 不正確想法，就能改變我們的情緒。（3）用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒。煩惱的時(shí)候可以和朋友傾訴、去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步；痛苦的時(shí)候可以在合適的場(chǎng)合哭一場(chǎng)，也可以用寫(xiě)日記的方式讓自己快點(diǎn)走出來(lái)。（6分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuyi/55315.html
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