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九年級物理第一學(xué)期期中考試試卷

說明：本試卷共6頁，29小題，滿分100分，考試用時90分鐘.
一、（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個正確.）
1．下圖是生活中經(jīng)常使用的工具，屬于費(fèi)力杠桿的是 ( )

2．下列實例中，力對物體做功的是 ( )
A．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動 　　　　 B．小明將水桶從地面上提起
C．吊車吊著貨物在空中水平勻速移動 D．用力搬桌子而未搬起
3.四個同學(xué)在天平進(jìn)行登比賽。如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是 ( )
A．體重最大的一個 B．時間最短的一個 C.速度最大的一個 D．做功最快的一個
4．同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則 ( )
A．F甲＜F乙＜F丙 B. F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＞F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＞F
5．掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越越低.如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣.下面說法正確的是 （ ）
Ａ.小球在A、B位置的動能相同，機(jī)械能也相同
Ｂ.小球在A、B位置的動能相同，B位置的機(jī)械能較小　
Ｃ.小球在A、B位置的機(jī)械能相同，B位置的動能較小　
Ｄ小球在B位置的動能較小，機(jī)械能也較小
6．如圖所示的四個事例中，用做功方式改變內(nèi)能的是 ( )

①冬天，搓手會 ②冬天，嘴對手 ③炒菜時，鐵鍋 ④水蒸氣把軟木塞沖
讓手變暖和 哈氣取暖 熱得燙手 開時，溫度會降低
A．①②B．②③C．③④D．①④
7．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 （ ）
A．物體的溫度越高，所含的熱量越多 B．0℃的冰沒有內(nèi)能
C．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 D．對物體做功，物體的溫度一定升高
8．用兩個相同的加熱器，分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時間變化的圖線如圖所示，由圖線可以看出 （ ）
A．甲的比熱容比乙大
B．開始加熱時，甲和乙的比熱容為零
C．甲和乙的比熱容相同
D．甲的比熱容比乙小

物質(zhì)比熱容c/×103J/(kg•℃)
Al0.8
Cu0.39
Fe0.46
9．電視機(jī)、家用音箱功放、電腦等在工作中會產(chǎn)生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會使用金屬散熱器散熱，散熱器要在短時間內(nèi)盡可能多的吸收所產(chǎn)生的熱量（即有較大的熱容量）現(xiàn)有Cu、Fe、Al三種材料供選擇（部分?jǐn)?shù)據(jù)見表），你認(rèn)為散熱器選哪種材料最好 ( )
A．Fe B．Cu C．Al D．三種材料均可
10．如圖所示的是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是 ( )

11．如圖所示，長1.6、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一拉力位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖所示。由圖可知該金屬桿重 （ ）
A．5N B．10N C．20N D．40N

12.某同學(xué)在探究運(yùn)動的物體撞到障礙物時產(chǎn)生的撞擊力時，做了與圖所示的實驗：用一張紙托著較重的砝碼在空中靜止時，紙沒有破，當(dāng)把砝碼從某一高度釋放下落砸在固定的紙上時，紙被砸破。這個實驗說明，豎直向下運(yùn)動的物體遇到障礙突然停止時產(chǎn)生的作用力要大于它自身的重力.
根據(jù)以上的背景材料和學(xué)過的知識回答下面的問題。如圖所示為以籃球框架的示意圖，筐板和球筐總重為200N，為使其平衡，需在B處用螺釘把底座與地板固定，螺釘對底座施加向下的壓力為F1；一個體重為600N的運(yùn)動員跳起扣籃后抓住籃筐，為使籃球筐架不翻到，在B處螺釘對底座施加向下的壓力為F2.關(guān)于F2和F1的關(guān)系，下列判斷正確的是 （ ）
A．F2=3F1 B．F2>3F1 C．F2=4F1 D．F2>4F1

二、題（本題共9小題，每空1分，共29分）
13．水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識是：水的 較大．氣溫降低時，水能 (放出/吸收)較多的 (溫度/內(nèi)能/熱量)．
14．如圖所示，汽油機(jī)正處于 沖程，這個沖程是將 能轉(zhuǎn)化為 能.
15.一臺單缸四沖程汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是30r/s，則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成 個沖程，做功 次.
16.有甲、乙兩個同種材料組成的物體，質(zhì)量之比為2:1，升高的溫度之比為3:2，則它們的比熱容之比為 ，吸收的熱量之比為 ．
17．如圖所示是我國某地的等高線地形圖（單位：米），請回答以下問題：
（1）若把同一個物體分別放在A點和B點，則物體的重力勢能較大的是在
點.
（2）小明欲攀登B高地，有CB、DB兩條登路線，其中 路線攀登較為省力.
（3）若小明在腳下（海拔150處）出發(fā)登到達(dá)B，他想測量登過程的功率，他需要測量的物理量是： ， ．

18．如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體在力F的作用下以5c/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動．此時彈簧測力計的讀數(shù)為2N．則拉力F為 N，物體與水平地面間的摩擦力為 N．在5s內(nèi)F做功的功率為 W．（不計輪和繩重以及摩擦）
19．如圖所示，有一重為10N的小球在水平桌面上滾動了80c后滾出桌面，經(jīng)0.5s后落在距桌子2遠(yuǎn)的地面上.若桌高1.25，則小球在桌面上滾動時，重力做了 J的功，在下落過程中重力做了 J的功，其功率是
20．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （多/少）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答： ；
其原因是：實驗中沒有保持 和 相同．
21．如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中 （a/b）是動能—高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大 高度為 ，小石塊在最高點時的機(jī)械能為 J，在最低點時是機(jī)械能為 J．

三、綜合解答題（本題共8小題，共47分．）
22．（4分）(1)下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法．
(2)筷子是我國傳統(tǒng)的用餐工具，它應(yīng)用了杠桿的原理，如圖甲所示，筷子ABC使用時的支點為C，請在圖乙中畫出阻力F2的阻力臂L2以及動力F1的方向,

23．(5分)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母．使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______；如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).(2)如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5c，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

實驗次數(shù)動力Fl／N動力臂Ll／?阻力F2／N阻力臂L2／c
11.510115
2120210
30.820110
請你幫助小明處理數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)有問題的是第________次實驗的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為這次實驗應(yīng)該怎么改進(jìn)？________________________________________________
(3)實驗中多次實驗的目的是________________________________________
24．(6分) 小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)物重
G/N物體上升的高度h/c測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/c
1632.59
2652.517
3682.524
(1)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是 ；
②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是 ；
③滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)。
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示。
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率
（相同/不相同），理由是：
25．（6分）如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題：

（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運(yùn)動的小車情況與所受 的關(guān)系.
（2）甲實驗是通過鋼球推動 的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種物理學(xué)研究方法稱為 .
（3）乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動的物體如果 ，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動，這種物理學(xué)研究方法稱為科學(xué)推理法
請你再舉一例
26．（6分 ）用如圖所示的滑輪組吊起重物，不計繩重及摩擦.
（1）當(dāng)勻速吊起重為150N的重物時，繩端所用的拉力是60N，求動滑輪的重力和此時滑輪組的機(jī)械效率；
（2）若吊起的物體重為300N，10s內(nèi)重物被勻速提高2，求這時繩端拉力F的功率.

27. （6分）學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實驗器材，每套一箱�，F(xiàn)在某實驗員需要把這批實驗器材搬運(yùn)到14 高的物理實驗室。
（1）該實驗員需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g = 10 N/kg）
（2）假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為多少個？
（3）不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時間，求他搬運(yùn)這批實驗器材的最短時間.

28.（6分）小明利用周末對家里剛安裝好的太陽能熱水器進(jìn)行了一次觀察活動：早上，他用溫度計測得自水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃，已知水箱容積是200L．求：
（1）水箱中水的質(zhì)量
（2）水吸收的熱量.【水的比熱容為4.2×103J／(kg•℃)】
（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣提供，而煤氣灶的熱效率為40％，則至少需要燃燒多少煤氣?（煤氣的熱值為q=4.2×107J／kg）

29．（8分）檢測機(jī)構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：
(1)某車以不同車速行駛時，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離。如果司機(jī)以60千米／時的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為 米.

(2)汽車的剎車方式有兩種：
方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停。
方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停。
圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時，采用 （剎車方式一/剎車方式二）剎車方式剎車后，剎車距離較短。
(3)檢測中，相同的A、B兩車均以v1速度行駛，A車采取方式一剎車，B車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1)，則撞擊時 (A/B)車對障礙物的破壞程度更大，理由是 （請結(jié)合圖乙中曲線說明）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chusan/41047.html

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