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黃崗中學(xué)第三次中考模擬考試?yán)砜凭C合生物學(xué)部分

一、（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2分，共12分）
1.生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是（ ）

液面刻度（L）
量筒第一天第二天第三天第四天第五天第六天
甲606250646068
乙949690979297
丙99.599.59099.799.399.8
2．某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí)，用甲、乙、丙三個(gè)量筒，甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物。每天上午8時(shí)，量筒中加水至100毫升處，放在窗臺(tái)通風(fēng)處，晚上8時(shí)觀察液面的刻度，連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如右表。下列對(duì)表中數(shù)據(jù)分析有誤的一項(xiàng)是( )
A．依表中數(shù)據(jù)可知，這六天中氣溫最高的是第三天。
B．甲量筒第一天損失水分的重量是40毫升，這些水分全是由葉片的蒸騰作用散失的。
C．實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照組的是丙量筒。
D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，植物吸收的絕大部分水分是葉片通過蒸騰作用散失了。
3. 如圖所示的曲線為人體內(nèi)的某種物質(zhì)（Y）經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種器官時(shí)含量的變化曲線，下列對(duì)此曲線的含義理解正確的是（ ）
A．若Y表示二氧化碳?xì)怏w，則Ⅲ為動(dòng)脈
B．若Ⅱ表示腎小管，則Y是尿素
C．若Y表示營養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅱ是小腸
D．若Ⅱ表示口腔，則Y是淀粉
4．下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是

A．①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖 B．②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
C．③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D．①②是無性生殖，③是有性生殖
1.C 解析：胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉，不包括胚乳；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；花藥屬于雄蕊，不屬于雌蕊。
2.B 解析：甲量筒第一天損失水分的重量是40毫升，這些水分絕大部分由葉片的蒸騰作用散失的，少量的共給自身利用。
3.D 解析：圖中若Y表示二氧化碳?xì)怏w，則Ⅲ為肺靜脈或流動(dòng)脈血；若Y是尿素，則Ⅱ表示腎小球或腎臟；若Y表示營養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅱ是除小腸外所有的體循環(huán)經(jīng)過的器官，因?yàn)樾∧c是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所。
4.C 解析：③中種子萌發(fā)最先長出的是胚根。
5.D 解析：由題意可知，B為植食性動(dòng)物。結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→B（動(dòng)物個(gè)體）→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
6.B 解析：經(jīng)常將被子等放到陽光下暴曬，可以避免病原體的生活，能有效地防止傳染病，屬于切斷傳播途徑。日本地震救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。
5．右圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖分析不正確的是( )
A．此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出
B．圖中A是植物，能制造有機(jī)物養(yǎng)活B、C、D、E等動(dòng)物
C．圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E
D．結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序：細(xì)胞→組織→器官→B→生物→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
6.“珍愛生命，保障健康”，下列做法或解釋你認(rèn)同的是（ ）
A．小雅在青春期時(shí)期每天都很少吃飯，只吃一些水果，進(jìn)行減肥
B．經(jīng)常將被子等放到陽光下暴曬，能有效地防止傳染病，屬于切斷傳播途徑
C．吸煙能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，有利于提高學(xué)習(xí)成績，且很時(shí)尚
D. 日本地震救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原

二、非（本部分包括四道題，共23分）
42．（7分）下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖分析，回答問題：
(1)圖中c進(jìn)入B的過程叫 。小明中午吃下的雞腿在系統(tǒng)A中可被消化和吸收，最開始消化它的器官是 。
（2）若E為泌尿系統(tǒng)，在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許紅細(xì)胞單行通過，且經(jīng)過該血管后依然是動(dòng)脈血，請(qǐng)問該血管纏繞的結(jié)構(gòu)叫___________，d的形成要經(jīng)過它的濾過作用和 作用。
(3)圖中過程①通過 完成，a是通過氣體的 作用進(jìn)入F。
(4)小明吃飽飯后，經(jīng)消化吸收的小分子營養(yǎng)物質(zhì)被運(yùn)輸至全身的組織細(xì)胞利用，產(chǎn)生代謝廢物含氮物質(zhì)，含氮物質(zhì)要轉(zhuǎn)變成尿素分子，必須要到肝臟才行。請(qǐng)問肝臟細(xì)胞形成的尿素分子隨尿液排出體外的途徑是是尿素分子→肝靜脈→
→輸尿管→膀胱→尿道→體外。
43．（7分）材料，結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí)，回答問題。
玉米是我國北方地區(qū)的主要糧食作物，也是飼料生產(chǎn)的重要原料，近年，美國等玉米生產(chǎn)大國，還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇（酒精），作為輔助燃料，以應(yīng)對(duì)能的短缺。
（1）玉米是由__________發(fā)育的。
（2）玉米的花為風(fēng)媒花，而桃花的花卻為蟲媒花，但是它們的花謝了以后要結(jié)出玉米和桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是 。
（3）玉米是一年生植物，長成以后，莖就不再加粗，原因是 。
（4）陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是 。
（5）農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種（即在每兩行玉米之間種植幾隴大豆），這樣可以增強(qiáng)土壤的肥效，提高土地的生產(chǎn)效益。其原因是 。
（6）用玉米生產(chǎn)乙醇，主要是因?yàn)槠浞N子內(nèi)含有豐富的淀粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證玉米粒內(nèi)淀粉的存在： 。
44．（5分）小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如右圖：
（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是
（顯性或隱性）基因。
（2）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請(qǐng)寫出子代的基因組成 。
（3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是 。
（4）將同一株麥穗上的小麥粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異能遺傳嗎？為什么？ 。
（5）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎？為什么？ 。
45．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是 ；
如要探究“溫度對(duì) 唾液消化的影響”，簡述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：
① ；
② 。
(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的一組實(shí)驗(yàn)，從圖中可以看出乙裝置中小白鼠死亡的原因是 ；該實(shí)驗(yàn)證明 了 。
42. （7分，每空1分）（1）吸收 胃 （2）腎小球 腎小管的重吸收作用 （3）呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散
（4）肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟→輸尿管

43.（6分，每空1分）（1）子房 （2）受精（或雙受精） （3）玉米的莖里面沒有形成層
（4）人工輔助授粉 （5）大豆（豆科植物）根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固定空氣中的氮?dú)�，使土壤中含氮的無機(jī)鹽的含量增高 （6）將玉米種子縱剖，在剖面上滴加碘液后變藍(lán)色

44．（5分，每空1分）（1）隱性 （2）AA、Aa、aa （3）0 （4）這種性狀差異是由于環(huán)境發(fā)生改變，屬于不可遺傳變異 （5）能夠，因?yàn)樾←湹倪z傳物質(zhì)發(fā)生了改變

45. （5分，每空1分）(1)唾液(淀粉酶)的有無 ①將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液；②將C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37"C的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水中(或80℃的熱水中，注意溫度要過高或過低)
(2)乙裝置中植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，小白鼠是因?yàn)槿毖踔舷⒍��?植物進(jìn)行光合作用需要光照或植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣

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