八年級(jí)語文
（滿分：150分；考試時(shí)間：150分鐘）
得分
第Ⅰ卷（共16 分）
1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．膽怯què 呻吟yín 奇崛juè 主宰zaǐ
B．迥異jǒng 餞別jiàn 狹隘ài 摒棄bǐng
C．臆度duó 強(qiáng)迫qiáng 褒貶bāo 解剖pōu
D．潛水qián 迸濺 bèng 炙熱zhì 新穎yǐng
2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．2010年世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好。”
B．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢，惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。
C．國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮大片《建國(guó)大業(yè)》、《解放》等在各省市電視臺(tái)熱播。
D．揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。
3．下列句子中，，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．這次考試我其他幾門都很理想，只有寫砸了，所以語文成績(jī)差強(qiáng)人意。
B．你放心，有我的鼎力相助，相信你一定會(huì)渡過難關(guān)。
C．每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，揚(yáng)州的飯店便燈紅酒綠，十分熱鬧。
D．這篇小說的故事情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，令人愛不釋手。
4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．交警部門表示，將繼續(xù)改善酒后駕駛交通違法行為整治力度，鞏固城市整治的成果。
B．他經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)狀況終于有了根本性轉(zhuǎn)變。
C．初中語文課本上的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力。
D．讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位專家來我校蒞臨指導(dǎo)！
5．下列文學(xué)常識(shí)以及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．《白楊禮贊》《海燕》兩篇散文都運(yùn)用了象征手法,前者贊美在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神，后者歌頌了俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。
B．郭沫若的散文《石榴》托物言志，按照“愛石榴---畫石榴----贊石榴”的思路展開，歌頌了民族的美好情操。
C．根據(jù)說明對(duì)象的不同，我們可以把說明文分為實(shí)物說明文和事理說明文。比如《核舟記》就是一篇實(shí)物說明文，而《我們的知識(shí)是有限的》就是一篇事理說明文。
D．銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。如劉禹錫的《陋室銘》，表現(xiàn)了作者不慕榮利、安貧樂道的生活情趣。
6．下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
科學(xué)家研究認(rèn)為：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物種仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。 ，因此，必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。
①但近年來海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場(chǎng)”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。
②海洋里豐富的生物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。
③長(zhǎng)期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等，它對(duì)人類的貢獻(xiàn)是全方位的。
A．④①②③ B．②④①③ C．②④③① D． ①③②④
第Ⅱ 卷（共134 分）
一、積累運(yùn)用（20分）
7．下面一段文字，根據(jù)拼音把相應(yīng)的漢字依次填寫在后面的田字格中。（4分）
愛能包容大千世界，使千差萬別的人和xié地融為一個(gè)整體；愛能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾jièdì，消除猜疑、jí妒和憎恨，使人間變得更加美好。
8.根據(jù)課文。（每空1分，共9分）
（1）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和， ，它是樹中的偉丈夫。
（2）故雖有名馬，只辱于奴隸人之手， ，不以千里稱也。
（3）淮南秋雨夜， 。
（4） ？悵望青田云水遙。
（5） ，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流， 。
（6）塞下秋來風(fēng)景異， 。
（7）無絲竹之亂耳， 。
（8）積累關(guān)于寬容的課外名言警句（要求意思表述完整）
。
9．語文專題學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（4分）
“鳥”專題，讓我們對(duì)鳥的相關(guān)知識(shí)有了更多的了解。鳥，是藍(lán)天的使者，是大自然的一員，也是人類最密切的朋友。然而，不幸的是，由于人類的原因，它們中的很多種類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，樹人學(xué)校初二年級(jí)準(zhǔn)備開展一次與此相關(guān)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。作為一個(gè)參賽者，請(qǐng)回答下列問題。
（1）你準(zhǔn)備為你的手抄報(bào)擬定怎樣的主題？（2分）
（2）你打算為你的手抄報(bào)設(shè)計(jì)哪些欄目？請(qǐng)把欄目名稱寫在下面橫線上，要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同。（至少2個(gè)）（2分）
10．請(qǐng)用一個(gè)排比句概括下面這段話的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字，3分）
揚(yáng)州是一座美麗的城市。她的美是柔婉的，你看那瘦西湖畔的垂柳，宛如婀娜多姿的少女，風(fēng)情萬千。她的美也是精致的，諸如個(gè)園、何園、汪氏小苑等，布局玲瓏，別有天地。至于煙花三月，二分明月，竹西佳處，則又顯示出她的詩意美來。
二、理解（54 分）
（一）閱讀下面兩首詩，完成11-12題。（6分）
11. 甲詩中“小橋流水人家”一句出溫馨、恬靜的景象，與其前后句的意境氛圍完全不同。請(qǐng)聯(lián)系全詩，說說詩人為什么這樣寫？（2分）
【答】
12. 雖然同是寫秋，但兩首詩表露出的詩人心境卻有所不同�！炯住吭娛� 秋。表達(dá)了詩人 的心境；而【乙】詩則是 秋，表達(dá)了詩人 的心境。（4分）
(二)閱讀下面兩篇文言文，完成13-17題。（16分）
[甲] 慶歷中有布衣畢?，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 www.
（選自沈括《活板》）
[乙] 凡墨，燒煙凝質(zhì)而為之。取桐油、清油①、豬油煙為者，居十之一；取松煙為者，居十之九。凡造貴墨者，國(guó)朝②推重徽郡人。或以載油之艱，遣人僦居③荊、襄、辰、沅，就其賤值桐油點(diǎn)煙而歸。其墨他日登于紙上，日影橫射有紅光者，則以紫草汁浸染燈心而燃炷④者也。
（選自宋應(yīng)星《天工開物》）
注：①清油：菜籽油。 ②國(guó)朝：本朝。 ③僦（jiù）居：客居 ④燃炷：燒。
13.解釋下列語句中加點(diǎn)的字詞。（4分）
（1）持就火煬之 （ ） （2）則以紙?zhí)?）
（3）則以一鐵范置鐵板上（ ） （4）凡墨，燒煙凝質(zhì)而為之（ ）
14．下列各組加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 欲印，則以一鐵范置鐵板上 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影
B. 一板已自布字 其印自落
C. 取桐油、清油、豬油煙為者，居十之一 以其境過清，不可久居
D. 或以載油之艱 是以必得躬?dú)v山川
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4）
（1）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。
譯文：
（2）凡造貴墨者，國(guó)朝推重徽郡人。
譯文：
16．1992年，偉大的發(fā)明家畢?的墓葬在湖北英山被發(fā)現(xiàn)，從此，憑吊者絡(luò)繹不絕。下面是一位詩人寫的《祭畢?墓》律詩的兩聯(lián)，其中有兩個(gè)詞語看不清楚了，你能根據(jù)【甲】文內(nèi)容和律詩知識(shí)，把這兩個(gè)詞語補(bǔ)出來嗎？(將答案填在句后的橫線上) (2分)
□□焙燒偉世界，書坊印刷震京畿。
慧心難道公卿有，偉大發(fā)明源□□
17.從活字印刷和制墨的方法來看，中國(guó)古代人民的智慧和才能令現(xiàn)代人贊嘆不已，我們學(xué)過的文言文當(dāng)中還有哪些也是表現(xiàn)古人杰出的技藝和才能的？請(qǐng)聯(lián)系其中一篇課文，談?wù)勀愕母邢搿＃?分）
【答】
（三）閱讀《夜 晚》，完成18-22題。(16分)
夜 晚
①月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。
②城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空中一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，丟棄在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，即使他們的全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在農(nóng)村，月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間的感覺。
④相比之下，城里人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30 多年的漫長(zhǎng)白天之后來到了一個(gè)真正的夜晚�？丛铝镣高^樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長(zhǎng)而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的晾臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉�，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動(dòng)。
⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時(shí)能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時(shí)候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時(shí)候出現(xiàn)，銀河系里繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步退近。我是躺在一個(gè)晾臺(tái)上嗎？也許我是一個(gè)無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄��？也許我是一個(gè)無知無識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕時(shí)之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？… … 這是一個(gè)必須絕對(duì)誠實(shí)全盤招供的時(shí)刻，我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。
⑥山谷里有一聲長(zhǎng)叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。
18． 本文運(yùn)用對(duì)比手法，寫出了城市夜晚的 和鄉(xiāng)村夜晚的 ,
抒發(fā)了作者 。的思想感情。（3分）
19．請(qǐng)從“星星、太陽、云彩”中選擇一個(gè)詞語為對(duì)象，仿照“月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽 章”的句式寫一個(gè)句子。（2 分）
仿寫：
20．本文語言形象、優(yōu)美，請(qǐng)按要求賞析。（6 分）
( l )第④ 段中加點(diǎn)的“篩下”一詞，能否用“落下”代替？請(qǐng)說出理由。（3 分）
【答】
( 2)作者對(duì)月光作了精彩的，請(qǐng)你說說第（3）段畫線句在寫法上的妙處。（3 分）
【答】
21．文章第（5）段中說：“我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方�！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？（3分）
【答】
22．文章結(jié)尾運(yùn)用了 的寫法，意境幽遠(yuǎn)。請(qǐng)寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢�。�?分）
【答】
（四）閱讀《成功》，完成23-27題。(16分)
成 功
什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。
但是，談到“預(yù)期”，則錯(cuò)綜復(fù)雜，紛紜混亂。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個(gè)極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗(yàn)，我得到了下面這個(gè)公式： ＋ ＋ ＝成功。
“天資”，我本來想用“天才”，但天才是個(gè)稀見現(xiàn)象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。這個(gè)公式實(shí)在是過分簡(jiǎn)單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。
談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間天資是不相同的，這是一個(gè)事實(shí)，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對(duì)于自己的天資，我看，還是客觀一點(diǎn)好，實(shí)事求是一點(diǎn)好。
至于勤奮，一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。韓愈的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。
談到機(jī)遇，往往為人所忽視。它其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。這就可以我自己為例，如果清華不派我到德國(guó)去留學(xué)，則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。
把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而采的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓愈。他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@兩句話是大家都熟悉的。
王國(guó)維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋�。‘眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌骋病！蓖鯂�(guó)維第一境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機(jī)遇。我不敢說這是他的疏漏，因?yàn)閷懙慕嵌炔煌�。但是，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來做學(xué)問或干事業(yè)，這是成功的必由之路。
23．根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的公式填寫完整： ＋ ＋ ＝成功。（3分）
24．作者認(rèn)為成功的關(guān)鍵是 。（2分）
25．本文開頭通過 自然地引出論題；結(jié)尾提醒人們 ，強(qiáng)化文章的中心。(本題用自己的語言概括) （2分）
26．請(qǐng)為本文補(bǔ)寫一個(gè)有關(guān)勤奮的名人事例。（4分）
【答】
27．文中說“天資是由‘天’來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。”你同意這樣的說法嗎?請(qǐng)就“天資”或“機(jī)遇”任選一點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)踐或閱讀體會(huì)談?wù)勀愕目捶ā＃?0字左右）（5分）
60
三.寫作。（60分）
有人說，人都是被逼出來的。如果沒有人逼你,你就可能會(huì)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，從而碌碌無為。所以要學(xué)會(huì)在逆境中提煉自己,要學(xué)會(huì)自己逼自己。
請(qǐng)以“ 是被逼出來的”為題，寫一篇不少于600字的。
要求：把題目補(bǔ)充完整（填上諸如“成功”“成績(jī)”“財(cái)富”“鋼琴考級(jí)”“演說得獎(jiǎng)”等），然后作文；文體不限（詩歌除外）；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
三.寫作。（60分）
有人說，人都是被逼出來的。如果沒有人逼你,你就可能會(huì)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，從而碌碌無為。所以要學(xué)會(huì)在逆境中提煉自己,要學(xué)會(huì)自己逼自己。
請(qǐng)以“ 是被逼出來的”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：把題目補(bǔ)充完整（填上諸如“成功”“成績(jī)”“財(cái)富”“鋼琴考級(jí)”“演說得獎(jiǎng)”等），然后作文；文體不限（詩歌除外）；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/75828.html
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