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2014-2013學(xué)年度（下）期中測評
八年級物理試卷
班級： 姓名： 座號：
一、（本題13小題，每小題3分，共39分）
1、踢出去的足球，在空中運(yùn)動時，若不計空氣阻力，則足球的受力情況是（　 ）
A．只受踢力 B．既受踢力，也受重力 C．只受重力 D．不受踢力，也不受重力
2、在航空領(lǐng)域，當(dāng)小鳥與飛機(jī)相撞時。下列說法正確的是 ( )
A．小鳥受到的力大 B．小鳥和飛機(jī)的受力一樣大
C．飛機(jī)受到的力大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大
3、關(guān)于彈力的敘述中正確的是（　 ）
A．只有彈簧、橡皮筋等這類物體才可能產(chǎn)生彈力
B．只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力
C．物體的彈性都有一定的限度，因而彈力不可能無限大
D．彈力的大小只與物體形變的程度有關(guān)
4、下列物體中，受力平衡的是（　 ）
A．自由下落的蘋果 B．加速上升的火箭
C．靜止在水平桌面上的木塊 D．減速行駛的機(jī)車
5、下列措施中，為了減小摩擦的是（　 ）
A．鞋底和輪胎有凹凸不平的花紋 B．自行車剎車時，閘皮緊壓在車圈上
C．舉重運(yùn)動員在杠鈴上擦石灰粉 D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
6、圖1表示氣流通過機(jī)翼上下表面時的情況，比較機(jī)翼上下兩點a、b的流速和壓強(qiáng)（　�。�
A．a(chǎn)點的空氣流速大，壓強(qiáng)大 B．a(chǎn)點的空氣流速大，壓強(qiáng)小
C．b點的空氣流速大，壓強(qiáng)大 D．b點的空氣流速大，壓強(qiáng)小
7、關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是（ ）
A．物體運(yùn)動狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用
B．物體受到了力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變
C．物體受到了力的作用，形狀一定改變
D．以上說法皆不正確
8、用繩子拉著一石塊在水平面上做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)它受到的力全都消失時，石塊將 ( )
A．立即停止運(yùn)動 B．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動 C．落到地面上 D．做勻速直線運(yùn)動
9、物理學(xué)上，牛頓第一定律是用什么方法獲得的（ ）
A．用實驗的方法直接得出來的 B．僅僅是靠推理得出來的
C．用數(shù)學(xué)方法推算出來的 D．有實驗基礎(chǔ)并用推理方法得出來的
10、有三個同學(xué)同時在同一實驗室做托里拆利實驗，測出水銀柱的高度分別是：750毫米，756毫米和760毫米。已知其中的一人實驗時水銀中混進(jìn)了少量空氣；一人測高度時，刻度尺沒有嚴(yán)格放豎直，還有一人方法正確。那么，正確的結(jié)果是（ ）
A．750毫米 B．756毫米 C．760毫米 D．無法判斷
11、在一個盛水的杯子里放上一塊木塊，水未溢出，則在放入之前與放入之后對比。水對杯底的壓強(qiáng)P1和杯子對水平桌面的壓強(qiáng)P2分別怎么變化（ ）
A．P1 變大，P2變小 B．P1 變小，P2變大
C．P1 變大，P2變大 D．P1 變小，P2變小
12、一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素都相同，那么這兩個力（ ）
A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力
C．可能是平衡力 D．條件不足，無法判斷
13、2014年5月15日，劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米實檔比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠。下列描述正確的是（ ）
A．劉翔蹬地起跑，說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
B．劉翔在比賽過程中始終做勻速直線運(yùn)動
C．劉翔到達(dá)終點后不能立即停下是受到慣性的作用
D．劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力
二、作圖題：（本題2小題，第14小題2分，第15小題3分，共5分）
14、如圖2所示，重為1ON的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受重力的示意圖。
15、如圖3所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體所受重力和支持力的示意圖。
三、、實驗題（本題5小題，共25分）
16、（4 分）一塊磚長、寬、高之比為5:3:1，將磚平放、側(cè)放、立放在水平地面上，磚對地面的壓力之比為　　　 　 ，對地面的壓強(qiáng)之比　 　　。
17、（4分）人坐沙發(fā)時比坐板凳舒服，這是因為沙發(fā)較易發(fā)生變形，從而增大了人與沙發(fā)間的 ，對同一個人，他的 不變，依 （填“公式”）知，他受到的壓強(qiáng) (選擇“增大”“不變”或“減小”)，從而感覺舒服。
18、（4分）底面積相同、形狀不同的三個容器。倒入質(zhì)量相同、密度不同的三種液體甲、乙、丙后，液面高度相同，如圖4所示，則三容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是P甲____P乙____P丙。
19、（6分）列車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，并且速度逐漸增大，是由于受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的汽車還能繼續(xù)行駛是由于_______，但汽車速度逐漸減小，最后會停下來，是由于受到_______的作用。
20、(7分)如圖5所示，一個物體重10N，用30N的力F垂直
于墻壁壓住物體使其靜止，則物體受到 （填“靜”或“動”）
摩擦力的作用，大小是 N；若壓力增大到50N時物體仍然 F
靜止,則物體受到的摩擦力是 N，已知物體與墻壁的接觸
面積為100cm2，則后來墻壁受到的壓強(qiáng)是 。 圖5
四、：（本題共2小題，第21小題7分，第22小題8分，共15分）
21、坦克越過壕溝時,有一個簡便辦法:坦克上備有氣袋, 遇到壕溝時把氣袋放下去,給氣
袋充氣后,坦克通過壕溝就像走平地一樣,設(shè)坦克的質(zhì)量為4×104kg, 履帶總的著地面積為5m2。（g=10N／kg）求：
（1）坦克的重力是多少N？
（2）當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時, 坦克對氣袋的壓強(qiáng)是多大(設(shè)坦克前后是對稱的)?
22、如圖6在水平桌面上放著一個玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm2，杯壁的厚度忽略不計。（取g＝10N／kg）求：（1）水對杯底部的壓強(qiáng)是多少Pa？（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)是多少Pa？
圖6
五、綜合能力題：（本題共2小題，第23小題8分，第24小題8分，共16分）
23、“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。
圖7
為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如圖7所示的實驗:
(1)步驟1和2是為了驗證猜想 （選填“A”或“B”）
(2)步驟1和3是為了驗證猜想 （選填“A”或“B”）
(3)本實驗采用的科學(xué)探究方法是 。
(4)根據(jù)二力平衡，實驗中應(yīng)使木塊做 。
24、某興趣小組開展科學(xué)探究活動。
【提出問題】液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗】探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，用如圖8所示裝置，在彈簧秤下掛一實心圓柱體，容器中盛有某種液體。
圖8
【獲取證據(jù)】測得圓柱體的體積為0.5×l0-4m3，柱體的重為0．6N。當(dāng)圓柱體緩慢地浸入液體中時(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒)，記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應(yīng)的示數(shù)F，求得液體對相應(yīng)的圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)p，所得數(shù)據(jù)如下表：（取g＝10N／kg）
實驗序號12345
h/米0.10.20.30.40.5
F/牛0.480.360.240.120
P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103
【得出結(jié)論】根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。
【討論與交流】液體的密度為 kg／m3，圓柱體的底面積為 m2，根據(jù)第5次實驗所得數(shù)據(jù)，求得液體對圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa。


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