八年級思想品德上學(xué)期期末專題復(fù)習(xí)
專題一：自尊、自信、自立、自強(qiáng)
——青少年在自我管理中健康成長
一、從眾是一把雙刃劍，既有積極意義又有消極影響。生活中我們要正確對待從眾現(xiàn)象。
1.從眾行為的利與弊是什么？
答：從眾的“利”是：有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱等。
從眾的“弊”是：可能抹殺人的個性和創(chuàng)造性，使人放棄獨立思考的習(xí)慣，喪失獨立思考的能力，使人變得無主見。
2.對待從眾的正確態(tài)度是什么？
答：1.我們要發(fā)揚(yáng)從眾的積極面，避免從眾的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨立思考和明辨是非的能力。2.遇事和看待問題既要考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而正確判斷，并以此決定自己的行為。3.凡事都“從眾”或“反從眾”是要不得的。
3.要避免盲目從眾，學(xué)會主宰自己，青少年應(yīng)該怎么辦？
答：1.必須分辨是非，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。2.必須提高和發(fā)展自我控制能力。3.要杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4.中學(xué)生存在哪些不良嗜好？有何危害？如何杜絕不良嗜好？
答：吸煙、酗酒、賭博、打游戲、上網(wǎng)吧、打架、偷竊、吸毒、看黃色的影視、學(xué)作品、
危害：影響身心健康，影響學(xué)習(xí)進(jìn)步，影響家庭幸福，浪費錢財和精力，可能誘發(fā)違法犯罪。
辦法：1.不斷提高自己的判斷能力。2.不斷提高獨立思考和自我控制能力。3.避免盲目從眾。4.學(xué)會拒絕，對干擾我們學(xué)習(xí)，影響我們正常生活的不健康東西果斷地說“不”。
二、據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類的很多行為最初的驅(qū)使者都是好奇：人類的發(fā)明創(chuàng)造最初于對事物的好奇，人類走上違法犯罪的道路，其中很大一部分也是于好奇。
1.好奇心有什么作用？
答：1.好奇是研究之父、成功之母。2.好奇是求知的萌芽，創(chuàng)造的起點。3.科學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造很大程度上起因于發(fā)明創(chuàng)造者好奇的個性。4.好奇心促使人們不斷探究，善于觀察，開動腦筋，勇于創(chuàng)新。
2.中學(xué)生應(yīng)該如何對待好奇心？
答：1.青少年的好奇心是非�？少F的。2.許多中學(xué)生因好奇而不斷探究，善于觀察，開動腦筋，勇于創(chuàng)新，成了小小發(fā)明家。3.中學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持和珍惜好奇心，但要把握好方向，要有利于自己身心的健康成長，如果不注意，有時也可能帶不利影響。
三、自尊就要知恥。自古以，我國就有“士可殺而不可辱”“廉者不受嗟之食”的說法。
1.列舉你身邊存在哪些可恥的行為？
答:浪費糧食、考試作弊、隨地吐痰、亂扔垃圾、短斤少兩。
2.請?zhí)岢鰩讞l減少這些可恥行為的建議。
答：提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)自尊心等。
3.寫出你所知道的有關(guān)知恥的古語。
答：知恥近乎勇。知恥而后勇。人不知恥與禽獸何異？行己有恥。
4.列舉相關(guān)的歷史故事。
答：晏子使楚。朱自清寧可餓死也不吃美國救濟(jì)糧。葉存仁的不畏人知畏己知。
四、莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！闭埢卮穑�
1.自信對一個人成功的重要意義表現(xiàn)在哪里？
答：1.自信是人們成才和成功不可缺少的重要心理品質(zhì)。2.自信心能激勵一個人下決心克服困難成為強(qiáng)者。3.自信的人不會盲從，不會自卑，也不應(yīng)自負(fù)。
2.你打算怎樣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆？
答：1.陶冶情操，利于自信。2.欣賞自己，增加自信。3.積累成功。增強(qiáng)自信，快樂生活。
3.自卑、自負(fù)、自信的區(qū)別是什么？
答：自卑的人：過低的評價自己，自輕自賤，自己看不起自己。只看到自己的缺點和短處，看不到自己的優(yōu)點和長處。影響：做事畏首畏尾，阻礙目標(biāo)實現(xiàn)。自負(fù)的人：過高的評價自己，自高自大，自以為是。只看到自己的優(yōu)點和長處，看不到自己的缺點和不足。影響：影響人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。自信的人:正確的客觀全面的評價自己，既看到自己的優(yōu)點和長處，又看到自己的缺點和不足。
五、胡錦濤提出的社會主義榮辱觀明確告訴我們：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1.請寫出有關(guān)勞動的名言警句。
答：勞動最光榮。一粥一飯，當(dāng)思之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
2.生活中有哪些好逸惡勞的現(xiàn)象？
答：抄襲作業(yè)。借口生病逃避勞動�；ㄥX雇人值日。
3.西氣東輸、青藏鐵路、三峽工程、南水北調(diào)等工程的建設(shè)是人們通過勞動使祖國、家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了巨大變化。對此你是怎樣理解的？
答：1.勞動是推動歷史前進(jìn)的動力，是社會發(fā)展的纖繩，是時代進(jìn)步的階梯。勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了輝煌，勞動創(chuàng)造了世界。勞動創(chuàng)造了我們今天的美好生活。2.我們要熱愛勞動，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
4.國家富裕了，還在提倡勤儉節(jié)約。對此你是怎么看待的？
答：1.勤儉節(jié)約是中華民族和全人類的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。2.奢侈浪費是可恥的，勞動創(chuàng)造了財富，節(jié)儉是尊重勞動者，珍惜勞動成果的高尚行為。3. 我國的基本國情和嚴(yán)峻的資短缺形勢決定了我們必須長期堅持勤儉節(jié)約。4.奉行勤儉作風(fēng)，增強(qiáng)節(jié)儉意識，才能自覺保護(hù)資和環(huán)境，降低發(fā)展成本，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
5.中學(xué)生如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣？
答：1.在生活中不鋪張浪費，不攀比，不講排場。2.節(jié)約零花錢，少吃零食，少喝飲料。3.花錢得當(dāng)，學(xué)會儲蓄。4.愛惜物品，修舊利廢。5.學(xué)會辛勤勞動，珍惜勞動成果。6.節(jié)約水電紙張，不浪費糧食。
六、材料一：美國某救助中心：在長長的領(lǐng)取救助金的隊伍中有個金發(fā)碧眼的女郎，她是時任美國總統(tǒng)里根的女兒。
材料二：中國某大學(xué)校園：一位母親正在給女兒整理床鋪，之后去給女兒打飯。
1.兩則材料說明了什么問題？
答：材料一說明美國人注重對子女自立精神的培養(yǎng)。材料二說明我國很多青年人有嚴(yán)重的依賴思想，缺乏自理自立的能力。
2.對我們有何啟示？
答：1.我們要克服依賴性，學(xué)會自立，做生活的強(qiáng)者。2.自立能力是一個人生存和發(fā)展的重要能力。3.生活的路總得自己走。我們只有在生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的自立精神，才能擁有一個美好的人生。
3.依賴別人有什么危害？
答：依賴別人會使自己喪失獨立生活的能力和精神，不能適應(yīng)社會。
4.如何培養(yǎng)自立能力？
答：1.要養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，從日常生活的點滴做起。參加必要的家務(wù)勞動和自我服務(wù)勞動。參加力所能及的公益勞動。2.立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。生活上要自理，學(xué)會獨立思考，自主做出決定，合理安排和管理自己的時間。3.積極投身社會實踐。
專題二：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)
——青少年在社會保護(hù)中健康成長
七、現(xiàn)在的許多家長感嘆“網(wǎng)游猛于虎”，為了避免更多的中學(xué)生成為受害者，請你參與：
1.造成中學(xué)生沉迷于網(wǎng)游的因素有哪些？
答：個人因素：缺少自我控制能力，不能抵御不良誘惑，不能正確對待網(wǎng)絡(luò)，不能明辨是非。家庭因素：父母缺乏與孩子的溝通交流，過分溺愛孩子，缺乏有效的管教，給孩子過多的零花錢。社會因素：營利性網(wǎng)吧隨處可見，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境亟待改善。
2.你認(rèn)為青少年應(yīng)如何明上網(wǎng)？
答：1.利用業(yè)余時間，盡量不熬夜。2.不要集中長時間上網(wǎng)。3.不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。4.選擇健康有意義的內(nèi)容，少玩游戲，不瀏覽不健康信息。
3.請你就如何做好未成年人的上網(wǎng)保護(hù)提出幾條建議。
答：政府：有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)吧的管理監(jiān)督，依法懲治違法經(jīng)營者。
網(wǎng)吧經(jīng)營者：依法自律，不接受未成年人上網(wǎng)，關(guān)閉不健康網(wǎng)站。
學(xué)校：應(yīng)加強(qiáng)上網(wǎng)知識的宣傳教育，引導(dǎo)中學(xué)生明上網(wǎng)。
家長：對子女加強(qiáng)教育監(jiān)管，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，教育子女明上網(wǎng)。青少年：增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，提高辨別是非和自我控制的能力，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。自覺抵制不良誘惑。
八、不良行為和嚴(yán)重不良行為是青少年健康成長的障礙，因此要預(yù)防和矯正不良行為和嚴(yán)重不良行為。
1.列舉中學(xué)生身上常見的幾種不良行為。
答：不良行為：曠，夜不歸宿。打架斗毆，辱罵他人。偷竊，強(qiáng)行索要他人財物。攜帶管制刀具。
2.如何預(yù)防這些行為發(fā)生？
答：要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。謹(jǐn)慎交友，自覺抵制不良誘惑，避免沾染不良習(xí)氣。增強(qiáng)法制觀念。
3.加強(qiáng)自我防范，青少年應(yīng)該怎么做？
答:1.增強(qiáng)辨別是非的能力。2.樹立自尊，自律，自強(qiáng)意識，完善人格。3.遵守社會公共道德。4.遵守法律，法規(guī)。5.自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。
4.為了杜絕不良行為對青少年健康成長的影響，家庭，學(xué)校和社會各界應(yīng)該怎么做？
答：家庭：制止家庭暴力，倡導(dǎo)正確教育，積極配合學(xué)校教育。
學(xué)校：引導(dǎo)青少年樹立正確的人生目標(biāo)，加強(qiáng)法制教育，開展有益的活動，提供有益的活動場所和設(shè)施。
社會：凈化化市場和化環(huán)境，取締非法營業(yè)場所，為青少年提供健康活動場所。
5.我國有哪些專門性的法律保護(hù)未成年人健康成長？
答：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
專題三：誠信、平等、友好、和諧
——青少年在社會和諧中健康成長
九、胡錦濤總書記提出青少年要樹立社會主義榮辱觀，其中有“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。我校將開展“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的主題班會活動，請你參與。
1.你認(rèn)為還可以采取哪些有效的活動形式？
答：演講賽，辯論賽，辦黑板報，辦手抄報，設(shè)立校園櫥窗宣傳欄。
2.圍繞此項活動，寫出你設(shè)計的班會主題。
答：誠信在我身邊。誠信做人到永遠(yuǎn)。爭做誠信小公民。增強(qiáng)誠信意識，提高誠信觀念。做誠信的人，營造和諧校園。
3.寫出開展此項活動的意義。
答：通過活動認(rèn)識誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)誠信意識和法律意識。理解知誠信，講誠信的重要意義。提高自身道德修養(yǎng)，爭做誠信中學(xué)生，促進(jìn)社會信用體系建設(shè)。
4.你周圍存在哪些誠信失范現(xiàn)象，請列舉出。
答：抄襲作業(yè)�？荚囎鞅�。言而無信。涂改試卷成績。模仿家長簽字。欺騙家長和老師。不信守承諾。
5.擬寫一些有關(guān)誠信的標(biāo)語。
答：誠信，做人的資本。誠信，生命因它而精彩。誠實守信，共建和諧社會。用心靈呼喚誠信，用行動促進(jìn)誠信。我誠信，我美麗。
6.為什么要求學(xué)生講誠信？
答：1.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.誠信為本是做人的基本準(zhǔn)則，也是立業(yè)治國之道。3.誠實是人與人之間建立正常關(guān)系的基礎(chǔ)。4.誠實才能得到信任。5.學(xué)校還存在考試作弊，言行不一，欺騙他人的現(xiàn)象。
7.你怎樣以實際行動做誠信的中學(xué)生？
答：1.真誠對待他人，對人守信，對事負(fù)責(zé)。2.做誠實的人，講實話，做實事，不弄虛作假。3.從一點一滴的小事做起，考試不作弊，不抄襲作業(yè)，不推卸責(zé)任，不撒謊，有錯就改。
8.如果辦黑板報，寫出你設(shè)計的主題和欄目。
答：主題：你我看誠信。誠信大家談。共鑄誠信。我誠信，我美麗。
主要欄目：誠信典故，故事�，F(xiàn)代案例。誠信美欣賞。誠信名言錄。誠信成語薈萃。
十、民以食為天，食以安為先。近市場上出現(xiàn)了摻有工業(yè)用油的毒大米，毒瓜子，劣質(zhì)嬰兒奶粉，使用瘦肉精的毒豬肉，含有致癌物質(zhì)“蘇丹紅一號”的辣椒制品。消費者深受其害。食品安全成了人們關(guān)注的熱門話題。
1.商家的做法違背了經(jīng)濟(jì)活動應(yīng)遵循的哪項原則？
答：誠實信用原則�；蛘\信為本原則，誠信原則。
2.侵犯了消費者的什么權(quán)利？
答：生命健康權(quán)。人身財產(chǎn)安全權(quán)。知情權(quán)。公平交易權(quán)。
3.你認(rèn)為解決假冒偽劣產(chǎn)品坑人害人問題，需要采取哪些措施？
答：生產(chǎn)者：遵守法律法規(guī)，提高道德修養(yǎng)，不生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品。銷售者：遵守法律法規(guī)，提高道德修養(yǎng)，誠信經(jīng)營。
消費者：提高維權(quán)意識，及時向有關(guān)部門舉報。
國家有關(guān)部門：完善法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)輿論監(jiān)督。凈化社會環(huán)境。
4.維護(hù)誠信，懲治欺詐，法律是強(qiáng)有力的手段。我國制定了哪部法律？答：《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》
5.如果你不慎購買了假冒偽劣產(chǎn)品，你會采取哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益？
答：1.與經(jīng)營者協(xié)商和解。2.請求消費者協(xié)會進(jìn)行調(diào)解。3.向有關(guān)行政部門申訴，請求行政部門處理。4.根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)關(guān)仲裁。5.直接向人民法院提起訴訟。
十一、殘疾人是社會的弱勢群體。生理的缺陷使他們處境不利，承受著常人難以想象的痛苦，有的同學(xué)能對他們給予幫助，個別同學(xué)卻歧視嘲笑他們。
1.個別同學(xué)的做法對嗎？為什么？
答：不對。這種做法是不道德的，無恥的。是不尊重他人人格，不能做到尊重他人，平等待人，禮貌待人，友善待人的表現(xiàn)。
2.我們?yōu)槭裁匆龅狡降却耍?br>答：平等待人體現(xiàn)著我們對他人和自己人格的尊重。平等的對待別人，別人才會平等的對待自己，才會建立良好的人際關(guān)系。平等待人是現(xiàn)代明的基本要求。
3.如何做到平等待人？
答：1.不以家境、身體、智能等方面的差異而自卑或自傲。2.不凌弱欺生。3.不故意將他人排斥在集體之外。4.以真誠友善的方式對待他人，尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助，是平等待人的體現(xiàn)。
4.對于需要幫助的人，我們能做些什么？
答：我們應(yīng)增強(qiáng)平等意識，平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。
5.我們怎樣才能與人和諧相處？
答：1.和諧的生活需要尊重。
2.寬容是溝通人際關(guān)系的重要原則，有利于和諧相處。
3.相互幫助是和諧生活的助力器。
4.我們要友善待人，學(xué)會換位思考，做到“己所不欲，勿施于人”。
十二、伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮，國際化交流日趨頻繁，各種各樣的“化年”已成為中外化交流的一大亮點。
1.請介紹中國領(lǐng)先于世界的科技成就，代表性的標(biāo)志和人物。
答：趙州橋，四大發(fā)明，都江堰，勾股定理，圓周率。長城，故宮，大雁塔，秦始皇陵兵馬俑�？鬃�，李白，杜甫。
2.我們應(yīng)如何對待本民族化？
答：取其精華，去其糟粕，繼承和傳播一切優(yōu)秀化成果，推陳出新，使其發(fā)揚(yáng)光大。保護(hù)好本民族化。
3.我們應(yīng)如何對待異國化？
答：1.尊重其他民族化，以平等的態(tài)度，開放的胸襟與其他國家和民族的人民友好交往。
2.以我為主，為我所用，博采眾長，吸收國外優(yōu)秀化成果。
3.既不能全部排斥，也不能完全接受，應(yīng)批判地繼承，不盲目推崇、崇拜。
4.對待化差異，正確的做法是什么？
答：1.克服自己的不安焦慮，消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度。
2.提高對其他化的鑒賞能力，避免妄下結(jié)論。
3.入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。
4.不卑不亢，以禮相待。
5.設(shè)計幾則公益廣告，向外國友人介紹中國化。
答：中國化，遠(yuǎn)流長。 讓中國走向世界，讓世界了解中國。
古老、開放、明的中國歡迎您。溝通人類明，共建和諧世界。
專題四：尊重他人權(quán)利，履行自己義務(wù)
——青少年在法律保護(hù)下健康成長
十三、材料一：受教育、勞動既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。
材料二：甲因誠實勞動，合法經(jīng)營成了遠(yuǎn)近聞名的富裕戶，乙因見義勇為獲得“見義勇為好市民”的榮譽(yù)稱號。
材料三：公民的人身自由不受侵犯，公民保護(hù)自己人身自由不受侵犯的同時也要不踐踏他人的人身自由。
1.以上三則材料說明我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？
答：我國權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系具有一致性：沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，密不可分的，相互依存的。公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。享有權(quán)利要以履行義務(wù)為條，履行義務(wù)，才能享有相應(yīng)的權(quán)利。
2.談?wù)勀銓駲?quán)利和義務(wù)一致性的認(rèn)識。
答：1.公民的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的。公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。2.只想享受權(quán)利不履行義務(wù)，或多享受權(quán)利少履行義務(wù)的觀點和行為都是錯誤的。3.公民的某些權(quán)利可以放棄，義務(wù)卻不得放棄，必須履行。4.任何公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時，必須履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)。
3.公民應(yīng)該如何行使權(quán)利，履行義務(wù)？
答：正確行使權(quán)利，要做到1.在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。2.不得損害國家、社會、他人的利益。3.要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。4.要以合法的方式行使權(quán)利。
總之，公民在行駛權(quán)利時，不得侵害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法權(quán)利。
自覺履行義務(wù)，要做到：法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。
十四、12月14日河南省光縣殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)發(fā)生一起22名學(xué)生被人砍傷事。校園安全再度引起了全社會的關(guān)注。
1.案例中學(xué)生的什么權(quán)利受到侵害？哪些法律保護(hù)公民此項權(quán)利？
答：生命健康權(quán)受到侵害。
憲法，刑法，未成年人保護(hù)法，勞動法。婚姻法，婦女權(quán)益保障法，民法通則，治安管理處罰條例等。
2.你身邊有哪些安全隱患或危害學(xué)生的現(xiàn)象？
答：火災(zāi)，煤氣中毒，車禍，食品中毒，校園暴力，觸電，擁擠踩踏。
3.受到意外傷害，你認(rèn)為最有效的解決辦法是什么？
答：尋求法律幫助是進(jìn)行自我保護(hù)的有效武器。應(yīng)依法自衛(wèi)和請求司法保護(hù)，絕不能忍氣吞聲，也不能魯莽行事。
4.你認(rèn)為怎樣才能有效減少安全事故的發(fā)生？
答:國家：加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保障校園安全。
學(xué)校：要完善各項設(shè)施，整治校園周邊環(huán)境。教育學(xué)生掌握自我保護(hù)和自我救護(hù)的知識。
學(xué)生：提高自我保護(hù)的意識，學(xué)習(xí)和掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。
5.請你設(shè)計幾條校園安全警示語。
答：珍愛生命，遠(yuǎn)離暴力。高高興興上學(xué)去，平平安安回家。關(guān)愛自己就是關(guān)心家庭。珍愛生命，安全第一。別把生命當(dāng)兒戲。
6.青少年應(yīng)怎樣行使生命健康權(quán)？
答：1.珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。2.在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。3.當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。4.注意自身生命安全健康，使自己處于安全的環(huán)境。
7.當(dāng)你的合法權(quán)利受到侵害時，你認(rèn)為獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？
答：1.向行政機(jī)關(guān)，社會團(tuán)體和各種組織投訴，要求調(diào)解。2.到法院打官司。3.打官司遇到經(jīng)濟(jì)困難時，可以獲得國家的法律援助。4.可以求助律師事務(wù)所、公證處等機(jī)構(gòu)給予幫助。5.及時報警，尋求幫助。
十五、某大女生秦某因嫉妒同寢室的女同學(xué)付某，用手機(jī)偷拍了該同學(xué)在寢室的生活照，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的謠言，付某很是痛苦。
1.秦某的行為侵犯了同學(xué)的哪些權(quán)利？
答:名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，隱私權(quán)。
2.秦某的行為有哪些危害？
答:1.踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人名譽(yù)，給他人造成傷害。2.破壞社會道德，危害社會秩序也是不尊重自己，損害自己的違法行為。
3.對此，付某應(yīng)該怎么辦？
答：付某可以與侵權(quán)人協(xié)商，要求其停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，賠償損失。如果遭到侵權(quán)人拒絕，還可以向法院起訴，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任。
4.我們應(yīng)如何保護(hù)好自己和他人的隱私權(quán)不受非法侵害？
答：1.增強(qiáng)法律觀念，依法律己，尊重他人隱私。2.管理好含有自己隱私的物品。3.當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先與侵權(quán)人協(xié)商解決，其次，請求司法保護(hù)，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉，造成較大精神痛苦的還可要求精神賠償。
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